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阅读和书写能力培养在小学语文课堂中的结合探究
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摘要
阅读和书写能力是语文教学中的重要内容。阅读能力包括识字、理解、评价、迁移与应用能力等多项能力的培养,书写能力则包含写字和写作两重含义。在语文教学的范畴里,这些能力的培养是分不开的,一项成功的教学设计往往伴随着多项能力的训练与提升。因此,文章就以小学低年级学段的教学作为切入点,探究两个问题:为什么要将阅读和书写能力的培养相结合?如何将阅读能力的培养同书写能力的培养有效地结合起来?从而通过阅读与写作,提升学生语文学习能力,发展语文综合素养。
作者
张晓兰
机构地区
福建省光泽县实验小学
出处
《学苑教育》
2022年第7期44-46,共3页
关键词
小学语文
低年级教学
阅读能力
书写能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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