中学信息技术与数学教学深度融合实践策略研究

在数学的学习过程中,思维能力和逻辑能力是非常重要的,不过中学生的认知能力和思维能力相对不足,加上传统教育并没有针对学生的思维和逻辑能力展开培养,因此中学生在数学学习时很容易遇到困难。而信息技术应用能够让教师将抽象的知识具体化,帮助学生提高对数学的认识和思考,因此本文对信息技术和数学的融合进行了分析,并且提出了有效的融合方法,希望能够为中学数学的改革提出一定的参考性意见。