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优化英语写作教学,发展学生思维品质
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摘要
写作是学生语言表达和思维能力的体现。开展写作教学时,教师应通过立足教材文本、开发头脑风暴、实施问题驱动等策略,培养并提升学生的思维品质,发展语言表达能力。
作者
陶叶红
机构地区
江苏省张家港市第二中学南校区
出处
《学苑教育》
2022年第7期57-58,61,共3页
关键词
初中英语
写作教学
思维品质
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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