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初中历史教学中渗透中国传统美德教育
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摘要
中华传统美德是我国独特的历史宝藏,经过五千年的发展积累和沉淀具有深厚的文化内涵,历史学科教学以朝代的更迭变化为基础融入了丰富的民族传统美德,教师需要发掘历史教材中的美德教育资源进行有效设计,从而提升学生的道德素质,发展历史学科综合能力。
作者
姜欢
机构地区
南通市东方中学
出处
《学苑教育》
2022年第7期77-78,81,共3页
关键词
初中
历史
传统美德教育
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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