摘要
中职教育的核心目标是培养学生职业能力,如何建立一支高标准、高水平的“双师型”教师队伍,成为当前中等职业学校亟待解决的问题。解决这一问题关键在于如何抓好学校和教师两个层面,有效途径在于从改变传统教学模式、创设双向评价体系、发掘潜在师资这三个学校维度,从转变发展观念、注重知识更新、提升实践能力这三个教师维度,切实促进中职学校“双师型”教师专业发展。
出处
《科技风》
2022年第7期160-162,共3页
基金
河北省教育科学研究“十三五”规划课题“中职学校‘双师型’教师专业发展策略研究”(课题编号2004159)的成果发表论文。