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小学数学课堂教学时间管理的现状及优化策略

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摘要 文章首先论述了小学数学课堂教学时间管理的内涵与原则,然后阐述了小学数学课堂教学时间管理的现状,最后提出了小学数学课堂教学时间管理的优化策略,包括掌握最佳教学时机、强化学生主体地位、探索有效教学方法。
作者 孙丹丹
出处 《西部素质教育》 2022年第3期196-198,共3页 Western China Quality Education
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