高校思想政治理论课专题教学的若干关系探析

高校思想政治理论课专题教学以问题为导向,以教材为依据,以说理为手段,以认同为目标,是提高思政课课堂教学质量的重要方式。进一步提升思政课专题教学质量必须解决好六种关系,即科学研究和专题教学的关系、专题教学方法和专题教学内容的关系、专题教学评价和专题教学过程的关系、教师和专题教学的关系、专题教学管理保障机制和专题教学实效性提升的关系、专题教学规律和社会期待的关系,旨在以科研促教学、以方法配内容、以评价抓过程、以强师促真学、以机制保实效、以规律评目标。