结合仿真实践的“电磁场”课程教学改革研究

由于"电磁场"课程具有理论性强和内容抽象的特点,其在教学过程中存在教师难教和学生难学的现象,容易导致学生对该课程失去学习兴趣和主动性,从而影响该课程的教学效果。因此,有必要对"电磁场"课程进行教学改革,通过融入具有工程应用背景的电磁场仿真实践教学环节,形成理论知识与仿真实践相结合的一体化教学理念,增强学生对电磁场普遍规律认识和理解的同时,提高学生的学习热情和兴趣,还可实现教学手段和考核方式的多样化,达到全面提升"电磁场"课程教学效果的目的。