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我国图书馆学教育发展回顾与创新思考

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摘要图书馆学-情报学-信息管理-数字人文-数据科学,图书馆学专业名称的变化揭示着图书馆学教育所经历的几次的重大变革和飞速发展历程。本文通过回顾我国图书馆学教育发展轨迹,阐述图书馆学教育有着悠久的文化历史背景,并非学子们认为的“巨冷的天坑专业”。

作者李佳

机构地区太原市图书馆

出处《办公室业务》 2022年第3期155-157,共3页

关键词图书馆学公共图书馆图书馆学教育

分类号 G25 [文化科学—图书馆学]

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