“给学生什么样的教育”,还是“给学生什么样的人生”

在德国柏林的地铁上,经常可以看到一种鲜明的对比:德国人,或坐或站,往往手持书或电子阅读器,安安静静地埋头阅读;罗姆人(即吉卜赛人),尤其是他们的孩子,或吃喝说笑,或旁若无人地肆意喧闹、撕扯追打,近旁的父母只是呵呵笑着,完全不以为意。我们似乎可以据此轻易地做出判断:罗姆人不重视教育。其实不然,罗姆人有他们的教育,只是他们的教育不同于我们的教育。