新形势下高职院校国际教育交流的困境与发展路径研究

高职院校与一般本科院校在国际化人才培养目标、培养方式以及对学生能力的需求上有着本质的区别。高职院校注重培养学生的实操能力而非专业化的学术能力;培养过程需要通过现场观摩、实操、获得技术反馈;其对学生的外语能力要求有限,但对实践能力的要求较高。