高中生物新旧教材《生命活动的调节》一章的比较评析

现代教育体制改革深化和新课程改革标准的深入执行以及素质教育理念的推行下,教育领域结合时代发展特点和对人才需求的发展趋势不断进行教学理念、教材内容的转变与更新,教材内容的更新目的在于将更多新知识与新理念传递给学生,使学生能够跟随时代发展脚步,“站在巨人的肩膀上”实现未来更好的发展。本品文章通过人教版高中生物新旧教材《生命活动的调节》一章的比较平息,分析两版教材在内容、插图、耪栏、章节小姐以及习题所进行的改动变化,以期能够为高中生物教师进行新教学方案的设计和课堂教学开展提供一点借鉴。