小组成员合作学习在小学数学教学中的体会与应用

随着新课程改革的推进,新课程的教学目标要求面向全体学生,尊重学生的主体地位,充分发展课堂的教学。因此,将小组学习的形式更好地融入数学的课堂。通过小组合作的教学,学生能够更好地进行自主探究的学习。在小学数学的学习过程中,应注意教学的方法的高效性。为学生营造积极的课堂气氛,制定合理的课程策略。本文通过阐释小组合作学习在课堂中的积极意义以及当前数学课堂中的问题,对小组成员合作学习在小学数学教学中的策略进行了探究。