大学英语“跨文化交际”课程教学模式研究

随着经济社会的发展和时代的进步,人才成为了推动当今时代发展的重要力量,人才竞争在当今社会中异常激烈。我国的发展需要通过社会中的高素质人才来实现,大学作为培养高素质人才的摇篮,源源不断地为社会输送高质量人才。所以在大学校园中不仅仅要让学生能够熟练、灵活的掌握基础专业知识,更要在课堂中不断提高大学生的思想道德水平,为学生今后走向社会而做好准备。随着经济全球化的不断深入,密切了全球范围内的交流合作,所以就要求学生能够具备良好的英语能力,让学生的“跨文化交际”能力得到提升,那么就需要将思想道德教育因素融入大学英语课程之中,通过教学模式的改革来提升教学的有效性。