在小学音乐教学中对低段学生进行节奏训练的研究

节奏是音乐的基本要素之一,是音乐的骨架。音乐离不开节奏,有了节奏,音乐充满了活力;有了节奏,音乐充满了魅力。通过学习音乐,能和谐身心,陶冶情操,健全人格。在小学音乐教育中,学生应掌握必要的音乐基础知识和基本技能,为终身喜爱音乐打下基础。在小学低段,教师应采用多种形式和方法,让学生初步的感知、体验节奏,循序渐进地对学生进行节奏训练,帮助学生理解音乐,涵养美感,丰富情感体验,促进其身心健康发展。