探究“六步教学法”进行实训课教学的案例设计

结合学校的实际情况,借助“六步教学法”,学校教师在普通车床实训课程中应用与实践,对该方法的每个教学步骤精心设计,让学生在“做中学,学中做”,实现了理实一体化,集中体现现代职业教育课程改革的方向,培养学生的操作技能和解决问题的能力,提高了教学效率和质量。