高校钢琴即兴伴奏能力的培养

即兴伴奏是钢琴教学的重要目标,高校通过即兴伴奏课程培养学生的应变能力和创新能力。以往的即兴伴奏教学随着时代的发展,和当前音乐专业学生的发展存在越来越多的矛盾,难以激发学生的学习兴趣,难以提高学生的即兴伴奏能力。本文首先分析了钢琴即兴伴奏的意义和地位,然后分析了当前教学存在的不足之处,最后提出改进方法,旨在提升学生的即兴伴奏水平。