摘要
1+X证书制度是一项需要政府、学校、企业等多方相互协作、共同推进落实的社会教育制度。它的构建是完善我国职业教育培训,深化校企合作的重要举措。但长期以来,学校热、企业冷是校企合作面临的窘境,企业参与校企合作积极性不高制约着我国职业教育的发展。文章以企业为研究对象,从不同方面分析企业参与校企合作内在驱动力不足的原因,并为企业提出相应的对策与建议,以期从根本上推动校企合作持续健康发展,最终推进职业教育办学水平和人才培养质量提升。
出处
《中国管理信息化》
2022年第2期217-220,共4页
China Management Informationization
基金
广西教育科学规划2021年重点课题“基于1+X证书制度内生动力驱动的校企双元育人研究”(2021B092)。