期刊文献+

新工科背景下“食品分析”课程教学模式的改革探索 被引量:3

Innovation and Exploration of Teaching Mode on Food Analysis Courses under the Emerging Engineering Background
下载PDF
导出
摘要 为培养新工科背景下食品分析检测人才,满足规模日益扩大的食品行业需求,在总结传统教学模式"重结果、轻过程、重理论、轻实践"等不足的基础上,提出了丰富授课模式、发挥政校企实践平台优势、完善考核评价体系等教学改革探索意见,为提高高校教学质量、培养食品类技术性人才提供参考和借鉴。 To cultivate food analysis and testing talents under the emerging engineering background and to meet the needs of the expanding food industry,on the basis of summarizing the shortcomings of the traditional teaching mode,some suggestions on teaching reform were proposed, such as enriching teaching modes, taking advantage of the political-school-enterprise practice platform,and improving the evaluation system. The results provided a reference for improving the quality of teaching and training food technical personnel.
作者 孙晓波 王小明 郭松 张春艳 SUN Xiaobo;WANG Xiaoming;GUO Song;ZHANG Chunyan(College of Food and Biochemical Engineering,Guangxi Science and Technology Normal University,Laibin,Guangxi 546199,China)
出处 《农产品加工》 2022年第4期101-103,106,共4页 Farm Products Processing
基金 广西壮族自治区教育厅2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2017JGA344) 广西科技师范学院校级教改项目(2021GKSYGB07)。
关键词 新工科 食品分析 教学模式 改革探索 emerging engineering Food Analysis teaching model innovation and exploration
  • 相关文献

参考文献15

二级参考文献124

共引文献3374

同被引文献37

引证文献3

二级引证文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部