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基于实训型众创空间建设的高职院校专创融合人才培养模式探索
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摘要
本文提出以实训型众创空间建设为突破口和平台,建立适应高职院校特点的专创融合人才培养模式,具体从建设跨专业实训型众创空间、建立学研产创融通机制、打造政行企校创新创业孵化生态链、开展以真实项目为载体的教学形式改革、完善新"双师型"导师培养机制等方面进行了实施路径探索。
作者
苟畅
机构地区
成都工业职业技术学院
出处
《四川农业与农机》
2022年第1期69-70,共2页
基金
成都工业职业技术学院校级课题《基于实训型众创空间建设的高职院校专创融合人才培养模式探索》(2020YJ-8)。
关键词
实训型众创空间
高职院校
专创融合
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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