说明文教学进行适度文学赏析的可行性研究

说明文教学进行一定程度的文学赏析,可以丰富并深化教学内容,提升教学层次和品位,是对传统说明文教学内容局限性的自觉突破与创新,是说明文教学的本质与规律的内在要求。语文味教学法是诞生在这种语文自觉之上的教学法,其“一语三文”教学模式为此提供了一个可行的、科学的成功范例。