PDCA循环理论在小学劳动教育中的应用探索——以“垃圾分类处理”教学为例

劳动教育是德智体美劳全面发展教育体系的重要组成部分。学校开展劳动教育是学生获得知识,培养劳动意识,树立正确劳动价值观的重要途径。劳动的过程是实践的过程,劳动教育过程中运用质量管理领域的PDCA循环模式,有利于提高教育质量。垃圾分类是小学劳动教育的一个重要主题,文章以PDCA循环模式在此主题中的应用为例,探讨提高劳动教育实施质量的新路径。