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“探索图形”教学实践与思考
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摘要
"探索图形"是人教版教材五年级下册的综合与实践课,这节课要解决的问题是:用棱长1cm的小正方体拼成如下的大正方体后,把它们的表面分别涂上颜色(如图1)。(1)(2)(3)中,三面、两面、一面涂色的小正方体各有多少块?按这样的规律摆下去,第(4)(5)个正方体的结果会是怎样的呢?
作者
张哲
李付晓
机构地区
河南南阳市第十七小学
出处
《小学教学(数学版)》
2022年第1期55-56,共2页
Primary School Teaching
关键词
人教版教材
正方体
五年级
图形
教学实践与思考
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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小学教学(数学版)
2022年 第1期
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