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巧用几何直观 助力数学思维
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摘要
在学完北师大版教材六年级下册的"圆柱的体积"后,我给学生出了这样一道随堂练习题:一个圆柱的体积是40立方分米,侧面积是20平方分米。它的底面半径是多少分米?初看这道题,不少学生认为简单。的确,只有两个条件和一个问题,似乎并不复杂,学生一下子来了兴致,同桌之间、小组之间相互讨论起来。师:谁来说说自己的想法?
作者
陈振辉
机构地区
陕西安康市高新区第四小学
出处
《小学教学(数学版)》
2022年第1期57-58,共2页
Primary School Teaching
关键词
平方分米
数学思维
立方分米
随堂练习
几何直观
北师大版教材
相互讨论
助力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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