新课程改革背景下的高中生物学实验教学策略

新课程改革背景下,高中生物学教师应积极创新实验教学手段及方法,以求在提高生物学教学效率的同时,培养学生的生物学学科核心素养。高中生物学实验既有利于学生积极参与到教学活动中,也能够体现生物学的育人价值,培养学生的生物学学科核心素养。基于此,文章在高中生物学实验教学现状的基础上,探究新课程改革背景下的高中生物学实验教学策略。