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小学语文高段作文教学策略
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摘要
新课改要求小学语文教学活动要重视培养学生良好的学习习惯,在教学过程中注重学生主观能动性的发挥,激发学生学习兴趣。作文教学作为小学语文教学的一个关键环节,占据了重要地位,新课标也对小学语文高段作文教学提出了更高的新要求,并指明了优化方向,以使学生作文能力得到提升。本文对当前小学语文高段作文教学存在的问题进行了简要分析,并提出了有关解决策略,促使小学语文高段作文教学逐渐适应新课标要求、教学质量和效果不断提升。
作者
王红娟
机构地区
山东省青岛市台东六路小学
出处
《华夏教师》
2022年第2期47-48,共2页
关键词
小学语文
高段作文
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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