初中音乐教学中培养学生审美能力的策略

音乐作为素质教育的重要课程,可以协同语文、数学等文化课程提高学生的综合素质。新课程标准中明确指出初中音乐教学应以审美为核心,因此初中音乐教师在教学过程中应该坚定地贯彻这一教学理念,在教学中重视培养学生审美能力。然而现实情况却不尽如人意,在初中音乐教学中存在不同程度的忽视培养学生审美能力的现象,影响了初中音乐教学质量。本文首先基于审美教育视角,探讨了当前初中音乐教学中存在的问题,包括课程内容单一、审美过程时间不足等问题。结合教学经验,探讨了初中音乐教学中培养学生审美能力的策略。