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组织实践活动,优化小学数学教学

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摘要 数学实践活动能够引导学生养成勤于质疑、乐于动手、努力求知的良好学习习惯,能够引导学生经历数学公式、定理的推导以及运用过程,进而能够全面提升学生的数学思维能力。此外,实践操作活动能够将抽象的数学知识变得更加形象直观,帮助学生加强对数学知识的构建和运用。本文介绍了教师要组织开展多样化的实践操作活动,从而在提升课堂教学质量的同时提升学生数学能力。
作者 袁飞琴
出处 《华夏教师》 2022年第1期73-74,共2页
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