摘要
2030年前实现碳达峰是中国向国际社会作出的庄严承诺。中国实现碳达峰面临诸多挑战,在社会、能源、经济、环境、科技所组成的复杂系统中,创新创业型人才是推动和实现这一目标的第一资源。中国高校创新创业教育应在碳达峰背景下有所作为。面对机遇和挑战,中国高校应该加快从理念、范式、国际化等方面入手对高校创新创业教育进行改革,为实现“双碳”目标提供优秀人才支持。
出处
《人民论坛》
CSSCI
北大核心
2022年第4期88-90,共3页
People's Tribune
基金
2021年度浙江省教育规划课题“碳达峰背景下高校创新创业教育改革研究”项目成果之一。