一言一语皆宜乎——学生“不当用语”现象探讨

期中考试前夕,班级发生了两起冲突事件:小A因不堪忍受小B抱怨物理学科的负能量用语,而与之发生语言冲突;自习课上,值日班长小C因想要制止随意说话的同学而言辞激烈,引发争执。两起事件中,“不当用语”恰是最大的催化剂。于是,我在班级内组织了“一言一语皆宜乎”的话题探讨。