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运用同理心,让孩子敞开心扉
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摘要
[案例描述]一天,我正在办公室批改作业,年轻的王老师突然拽着一个小女孩进来了,还怒气冲冲地说:“赶紧给你家长打电话!你这是第几次偷拿别人东西了?还不承认!……”。
作者
路焕琴
机构地区
河南省平顶山市卫东区五一路小学
出处
《班主任》
2022年第2期35-37,共3页
关键词
案例描述
批改作业
同理心
办公室
敞开心扉
打电话
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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