摘要
文章运用文献计量学的相关理论和方法,从年度发文、课题立项、来源期刊、作者与研究机构、关键词等方面对我国图书馆绘本阅读推广这一主题的文献进行了定量与定性相结合的统计分析,总结了该主题的研究现状和学术热点,并提出了一些建议,以期推动图书馆绘本阅读推广工作的高效开展。
出处
《河南图书馆学刊》
2022年第1期11-13,共3页
The Library Journal of Henan
基金
陕西省图书馆学会课题“中美图书馆早期读写服务实践比较研究”的阶段性研究成果之一,课题编号:211002。