摘要
建设大学生钟爱的学科学习共享空间是高校图书馆服务学科的有效途径。文章从地方依恋的视角出发,分析了高校图书馆学科学习共享空间建设的困境,并提出了高校图书馆学科学习共享空间建设的突破路径,以期为高校图书馆提升学科服务能力提供借鉴。
作者
张洁
杨甲睿
ZHANG Jie;YANG Jiarui
出处
《河南图书馆学刊》
2022年第2期49-52,共4页
The Library Journal of Henan
基金
2018年度湖北省高校省级教学研究课题“师范生教育研究能力培养的行动研究”的阶段性研究成果之一,课题编号:0211201801
2020年度湖北省教育科学规划重点项目“新时代教师教育者课程思政能力培养路径研究”的阶段性研究成果之一,项目编号:2020GA062
2020年度鄂东教育与文化研究中心重大项目“新时代高校教师教育者课程思政胜任力深层结构研究”的阶段性研究成果之一,项目编号:202017504。
