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中小学“体教融合”的实践研究

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摘要深入探讨新时代"体教融合"思想及实施方案,需要立足当下社会发展的新阶段,贯彻新时代、新发展的理念,建构与之相适应的新发展格局。

作者谌小英

机构地区安徽省合肥市伦先小学

出处《江西教育》 2022年第7期31-32,共2页

关键词中小学体育体教融合新发展阶段新发展理念新发展格局

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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2022年第7期

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