落实语文要素,重视人文主题

受传统教学理念的影响,很多教师只关注教材中的语文要素,将语文完全工具化,导致语文教学演变成纯粹的语言文字训练,失去了语文课程应有的情感元素。因此,教师在关注教材中的语文要素的同时,要充分把握语文要素和人文主题之间的内在联系,真正推动学生语文学科核心素养的不断发展。