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走进角色,体悟寓意——小学语文寓言故事教学策略
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摘要
寓言,顾名思义,就是含有寓意的言语,是一种借助形象来说明道理的文学体裁。寓言具有双重结构:表面看是一个故事,即"寓体";而故事里隐含着作者的见解和思想,即"寓意"。寓体往往结构简单,语言精练,形象鲜明,寓言故事的寓意却隐藏着生活经验,充满哲理情趣。
作者
杜雨薇
机构地区
湖北省黄梅县晋梅小学
出处
《江西教育》
2022年第6期67-68,共2页
关键词
小学语文
寓言故事
文学体裁
双重结构
故事教学策略
语言精练
形象鲜明
寓意
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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