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国内三大在线学习平台学习体验的比较研究

A Comparative Study on Learning Experience of Three Major Domestic Online Learning Platforms
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摘要 疫情期间,大规模的在线教学使得在线教育踏上新的台阶,各在线学习平台有各自的优势,在在线教育发展过程中发挥了重要的作用。选取中国大学MOOC、学堂在线、好大学在线三大国内知名在线学习平台为样本,从页面设置、教学资源供给、学习活动组织、学习评价和学习支持服务几个方面对在三大平台的学习体验进行对比分析,总结各平台的优点,并从丰富学习平台功能、教学资源与活动有效整合、重视学习支持服务等方面提出改进建议,以期对在线教育更好的发展提供参考。 Each online learning platform in China has played an important role during the epidemic,large-scale online teaching has entered into a new era.The paper explores three well-known online learning platforms,such as Chinese University MOOC,Online School and Online Top Chinese University concerning their learning experience in terms of page setting,teaching resource supply,learning activity organization,learning evaluation and learning support services,the advantages of each platform are also discussed,followed by the suggested improvements with respect of learning platform functions,integration of teaching resources and activities,and learning support services.
作者 陈爱霞 范钦 巩利芳 CHEN Ai-xia;FAN Qin;GONG Li-fang(Jiangsu Open University,Nanjing,Jiangsu,China,210013)
出处 《广东开放大学学报》 2022年第1期18-23,共6页 JOURNAL OF GUANGDONG OPEN UNIVERSITY
基金 江苏开放大学“十三五”2020年度科研规划立项课题“基于学习者视角的在线学习平台比较与体验研究”(2020-J-14)。
关键词 在线学习平台 学习体验 在线教育 比较研究 online learning platform learning experience online education comparative study
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参考文献5

二级参考文献47

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