摘要
文章根据新课改的具体要求和目标,以菏泽市城区中学为例,阐述了符合菏泽市市情的提升中学物理教师业务能力的路径,并提出了改革的有效措施,这有助于提高菏泽市中学物理教师的业务能力,促进中学物理教学质量的整体提升。
出处
《中学教学参考》
2022年第3期28-30,共3页
Reference for Middle School Teaching
基金
教育部产学合作协同育人项目,项目名称:创新型大学物理实验教师培养模式研究(立项编号:202101343004)
菏泽学院本科教学改革研究项目,项目名称:双创视域下大学生创新创业能力培养及评价体系的建立(立项编号:2020011)。
