“问题导学”复习课问题设计艺术——以“圆锥曲线离心率求值与范围问题”教学为例

"问题导学"复习课教学模式包括知识回顾、自主构建、应用探索、总结归纳四个环节。如何设置问题,提高学生思维能力,是教师应该思考的首要问题。