摘要
近年来,大数据技术在各个领域中的应用取得了显著成效。在教育领域应用大数据技术设计校本作业,有助于减少作业总量,更好地激发学生的学习兴趣,提升教学质量,缓解家长课后辅导的焦虑,从源头上遏制校外培训需求,落实国家"双减"政策。
出处
《中学教学参考》
2022年第2期69-71,共3页
Reference for Middle School Teaching
基金
福建省福州市教育科学研究“十三五”规划2020年度立项课题“大数据背景下中学化学校本作业设计的研究”(课题编号:FZ2020GH009)的阶段性成果。