期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文阅读教学中情感朗读的有效性
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学语文的教学过程中,阅读教学起着极其重要的作用,有利于提升学生的阅读水平,促使学生深入了解课文内容,体会到作者想要表达的真正含义,从而加深对课文的理解,提升自身的知识储备。只有在阅读过程中,充分调动学生的情绪,有情感地进行朗读,才能够提升阅读教学的学习效率。
作者
满文胜
机构地区
山东省滕州市西岗镇卓楼小学
出处
《天津教育》
2022年第3期67-69,共3页
Tianjin Education
关键词
课文内容
小学语文
情感朗读
知识储备
阅读教学
学习效率
学生的阅读
深入了解
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李爱平.
追寻小学语文阅读教学中情感朗读的有效性[J]
.读好书,2021(1):41-42.
2
吕希泽.
追寻小学语文阅读教学中情感朗读的有效性[J]
.读与写(下旬),2022(5):148-150.
3
宁建业.
推进三个转变 助力绿色发展[J]
.中国有色金属,2021(22):40-41.
4
张延芳.
追寻小学语文阅读教学中情感朗读的有效性[J]
.世纪之星—小学版,2021(3):25-26.
5
张航.
小学数学教学策略初探[J]
.课堂内外(小学教研),2021(12):84-84.
6
贾红霞.
在小学音乐教学中应用音乐游戏的策略研究[J]
.进展,2022,17(4):167-168.
7
李万鹏.
论双减政策背景下的小学体育教学[J]
.成功(上),2021(11):7-9.
8
王春艳.
环境监测质量管理现状及发展对策初探[J]
.皮革制作与环保科技,2021,2(22):168-169.
被引量:2
9
顾春燕.
培智数学教学中归因理论的有效运用[J]
.新智慧,2021(30):70-72.
10
王岱莹.
情绪取向治疗在心育课堂中的运用[J]
.江苏教育,2022(16):38-40.
天津教育
2022年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部