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基于生本理念的小学数学微课教学

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摘要 在教学实践中,教师应根据生本理念的要求,借助微课教学优势,为学生创造更加有利的学习环境,以提高小学数学教学质量。本文从课程改革背景出发,简要分析了生本理念的含义与微课教学优势,并结合实践探究生本理念指导下小学数学微课教学实践策略,希望对小学数学课程改革提供参考。
作者 兰振林
出处 《天津教育》 2022年第3期70-72,共3页 Tianjin Education
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