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探究式教学模式在小学语文阅读教学中的应用
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摘要
探究式教学模式在小学语文阅读教学中的应用,不仅为教学模式的创新、教学路径的延展、学生认知的提升提供了铺垫,而且更利于学生语文核心素养的塑造。因此,教师在开展小学语文阅读教学时,应以探究式教学模式为引领,切实强化对辅助探究活动、问题的设计,充分落实对探究素材、资源的借助,以通过探究式教学模式的应用,提升学生阅读能力,促进其全面发展。
作者
庞璐
机构地区
广西壮族自治区玉林市博白县沙河镇中心小学
出处
《天津教育》
2022年第3期76-78,共3页
Tianjin Education
关键词
探究式教学模式
小学语文阅读
教学路径
语文核心素养
学生阅读能力
学生认知
探究活动
教学中的应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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