“互联网+深度学习”的初中地理教学策略

随着网络技术的发展,互联网与教育领域的联系愈加密切,为学生学习地理的抽象性知识提供了更直观的硬件条件,为合作、探究性学习提供了保障。而深度学习是教育改革后提出的一种新型教学方式,将互联网+、深度学习相结合,能营造更加积极的学习氛围,促进学生自主构建知识体系。本文从多个方面论述"互联网+深度学习"的初中地理教学策略,以供参考。地理学科有其独有的特征,结合新课改的要求,教师在课堂中不仅要重视传授知识点,还要加强对学科素养、学习能力的培养。