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小学语文课堂教学中提高识字教学有效性的策略
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1
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摘要
汉字是语文学科的必学内容,也是传承我国悠久历史的重要载体,具有重要的教育意义,学好汉字能使小学生领会到更多优秀的文化知识,为其今后的深层次探究打好基础。学校需要对该部分的教学保持高度重视,结合语文教学的其他内容提升学生的汉字使用率和准确性,在小学阶段培养识字的爱好和兴趣,深度贯彻素质教育发展理念,确保学生的识字水平稳步提升和小学语文教学的不断进步。
作者
张永刚
机构地区
江苏省灌南县田楼镇中心小学
出处
《天津教育》
2022年第3期153-155,共3页
Tianjin Education
关键词
识字教学
语文教学
小学语文课堂教学
语文学科
有效性的策略
贯彻素质教育
重要载体
小学阶段
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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