期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧借思维导图 提升阅读能力——谈思维导图在小学语文阅读教学中的应用
被引量:
9
下载PDF
职称材料
导出
摘要
思维导图以简洁的表达方式以及清晰的表述思路,在教师教学活动和学生学习活动中发挥了极为积极的作用。作为教师,要积极应对语文阅读教学以及课外阅读教学中面临的问题,从多维度入手,充分挖掘思维导图的优势,并将其应用于学生具体的学习以及课堂内外活动中,为学生构建积极的阅读环境,提升学生阅读能力。
作者
胡灿烂
机构地区
浙江省杭州市余杭区大禹小学
出处
《天津教育》
2022年第3期183-185,共3页
Tianjin Education
关键词
教师教学活动
学生学习活动
小学语文阅读
课堂内外
学生阅读能力
课外阅读教学
思维导图
巧借
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
21
引证文献
9
二级引证文献
8
同被引文献
21
1
陈晓雪,徐静.
思维导图在小学语文群文阅读教学中的运用研讨[J]
.新课程导学,2022(2):37-38.
被引量:4
2
梅丽君.
基于思维导图视角下的整本书阅读——以《鲁滨逊漂流记》为例[J]
.试题与研究,2021(19):113-114.
被引量:1
3
张凡.
思维导图在小学语文阅读教学中的应用[J]
.内江科技,2021,42(5):47-48.
被引量:4
4
郑萍.
思维导图在小学高年级语文阅读教学中的应用[J]
.当代家庭教育,2021(30):179-180.
被引量:4
5
魏良花.
浅探思维导图在小学高年级语文阅读教学中的应用[J]
.当代家庭教育,2021(18):139-140.
被引量:3
6
蒲惠红.
运用思维导图优化语文阅读教学——小学语文阅读教学策略初探[J]
.名师在线,2019(2):68-69.
被引量:16
7
郭丽所.
基于思维导图的小学语文阅读教学模式刍议[J]
.名师在线,2020(16):12-13.
被引量:8
8
郭红.
小学语文阅读教学中思维导图的运用分析[J]
.安徽教育科研,2021(14):54-55.
被引量:1
9
林小静,伍雪辉.
小学语文阅读教学中思维导图的应用[J]
.基础教育研究,2021(13):54-56.
被引量:3
10
周仕德,林君梅.
小学语文阅读教学的历程探思--以五年级《落花生》为例[J]
.豫章师范学院学报,2021,36(6):95-98.
被引量:7
引证文献
9
1
黄丽琼.
浅析思维导图在小学语文阅读教学中的应用[J]
.试题与研究,2022(5):172-173.
2
朱迅怡.
活用思维导图,提升高年级语文阅读教学实效[J]
.当代家庭教育,2022(27):245-248.
3
李倩娜.
巩固基础提升能力构建体系——学科思维导图在小学语文阅读教学中的应用[J]
.数据,2022(3):98-100.
被引量:3
4
刘丽梅.
浅谈思维导图在小学语文教学中的应用[J]
.中学生作文指导,2022(12):130-133.
5
崔香君.
小学语文教学中学生阅读能力培养研究[J]
.教学管理与教育研究,2022,7(20):16-18.
被引量:2
6
于玉霞.
语文阅读教学中思维导图的创新运用探析[J]
.成才之路,2023(7):53-56.
7
黄小玲.
思维导图指导下小学生整本书阅读教学策略研究[J]
.亚太教育,2023(3):45-48.
被引量:1
8
王瑞丽.
思维导图在小学语文阅读教学中的应用[J]
.求知导刊,2023(21):32-34.
9
苏建华,全恒彦,周莉华.
小学语文阅读教学中思维导图的巧妙运用[J]
.教育观察,2024,13(2):70-72.
被引量:2
二级引证文献
8
1
王清旭.
小学语文教学中培养学生阅读能力的对策研究[J]
.教师,2023(10):39-41.
被引量:2
2
吕淑芳.
思维导图在小学语文阅读教学中的应用研究[J]
.进展,2023(16):116-118.
3
夏蓓.
小学语文长文章阅读教学中思维导图的运用[J]
.新课程研究,2023(32):114-116.
4
张玥.
学科思维导图在小学语文阅读教学中的有效运用[J]
.求知导刊,2023(35):71-73.
被引量:1
5
翟纯芬.
小学语文阅读能力培养方法[J]
.新课程教学(电子版),2023(24):85-86.
6
马勇.
基于思维导图的《草船借箭》阅读策略[J]
.黑龙江教育(教育与教学),2024(8):20-23.
7
吴志玉.
思维导图在小学语文整本书阅读中的应用研究[J]
.试题与研究,2024(24):58-60.
8
栾瑶瑶,张旭,陶中华,卢永丽.
小学语文阅读教学中思维导图创新应用探究[J]
.求知导刊,2024(25):41-43.
1
李永严,何鹏.
提升学生阅读能力的课前研学策略[J]
.教学考试,2022(1):61-62.
2
杨清.
“双减”背景下中小学作业改进研究[J]
.教育科学文摘,2021,40(4):54-55.
3
范菊兰.
以学生为主体构建农村初中数学高效课堂[J]
.名师在线,2022(5):19-21.
4
贾亚丽.
探究网络时代如何开展中职学生思想道德教育[J]
.成长,2022(3):70-72.
被引量:1
5
邹朦.
优化提问策略 建设互动课堂[J]
.科学咨询,2022(2):157-159.
被引量:1
6
张裕岭.
强化策略意识 提升阅读能力——以“有目的地阅读”策略单元教学为例[J]
.小学语文教学,2021(29):11-12.
7
张艳玲.
核心素养视角下高中英语以读促写教学模式探究[J]
.高考,2021(30):33-34.
被引量:1
8
王晖.
怎样设计整本书阅读教学中的任务——以《雷雨》的教学为例[J]
.语数外学习(高中版)(上),2021(9):30-31.
9
陈占培.
浅谈在小学语文阅读教学中开展合作学习的策略[J]
.读与写(中旬),2022(8):19-21.
10
刘海妹.
主动提问,提升阅读能力[J]
.小学教学参考,2022(1):42-44.
天津教育
2022年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部