中职数控实训教学质量提升策略研究

数控专业课程的学习难度较大,学校教学培训中更为注重学生的理论知识,数控实践操作能力的培养并没有受到教师的重视。基于此,应不断提升数控专业教学质量,为社会工业企业培养更多实用人才。为保证数控人才的实践操作能力,教师应注重数控实训教学,为学生创设高效的实践教学课堂。