创设情境教学法在小学语文教学中的应用

为适应新的教育需要,学校需要改变传统教学模式下的教师为课堂主体,相应的在这种改变下,语文课堂上的主体就变成了学生,这就对语文教师的教学方式提出了更高的要求,要求改变之前“填鸭式”教学,增加课堂上的师生互动,从而在积极的学习氛围中调动学生们对于语文学习的乐趣。在情境教学法的应用下,可以改善传统的课堂教学气氛,使教师跟学生在不断地互动中,将课堂的教学进行质量提高,能够有效的将课本上的语文知识更加有效率的传达给学生,真正实现把素质教育的理念落实在小学语文课堂上。