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情理交融彰显深刻——议论性散文写作视角浅析

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摘要议论性散文是近年来学生乐于实践的一种文体。文章从"以事入理,拓展思想深度""以物说理,融通人生之道""以法布理,彰显独特构思"等视角切入,以更好地探究议论性散文的基本特质与写作规律。

作者钱双萍

机构地区江苏张家港市沙洲中学

出处《中学教学参考》 2022年第1期4-6,共3页 Reference for Middle School Teaching

关键词议论性散文写作视角思考

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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