借热点新闻助燃初中历史课堂

热点新闻是历史与现实的纽带,是初中历史课堂中重要的教育资源。在历史教学中渗透热点新闻,有利于激发学生的学习兴趣,帮助学生了解国情;有利于锻炼学生用唯物论和辩证法思考、分析和处理事件的能力;有利于开展专题化复习,帮助学生重构知识体系;有利于学生树立责任意识,弘扬科学精神;有利于教师更好地扮演大数据时代下促进学生健康发展的"大先生"。